Последняя неделя четверти в ДМШ: время подводить итоги
Вот и подошла к концу первая четверть — время, когда за кулисами школьной жизни кипит особая работа: контрольные уроки, зачеты, сводные репетиции. Согласно внутришкольному графику, в групповых классах прошли контрольные уроки по материалам четверти.
Сольфеджио
Устные и письменные задания, музыкальные диктанты, слуховой анализ, чтение с листа... И вот что радует: по сравнению с началом учебного года отмечена положительная динамика — как в овладении теоретическим материалом, так и в практических навыках. Музыкальная память крепнет, интонирование становится увереннее, а диктанты — всё точнее.
Музыкальная литература
В младших классах — работа над средствами музыкальной выразительности и терминами. Главный навык, который здесь взращивается, — умение слушать и слышать музыку. В старших классах — традиционное тестирование на знание формы произведения, эпохи и биографии композитора. Оценивается не только викторина и тесты, но и умение формулировать мысль — ведь музыка требует не только слуха, но и слова.
Творческие коллективы
Сводные репетиции и прослушивания прошли в хорах младших и старших классов, в оркестрах народных и духовых инструментов.
— В младшем хоре — фокус на унисоне и дикции, интонировании и дыхании;
— В старшем хоре — проверка репертуара по партиям, работа над многоголосием, динамическим ансамблем, нюансировкой и сценическим образом;
— В оркестре народных инструментов — синхронность штрихов, единая динамика в группах и ритмическая пульсация.
По итогам четверти выставлены оценки. Большинство учащихся успешно справляются с учебной программой и проявляют искренний интерес к занятиям в школе.
А впереди — каникулы... для учеников.
Для преподавателей — учебно-методическая работа. В теоретических классах планируется разработка опросов по пройденным темам, а руководители коллективов традиционно займутся пополнением репертуара. Ведь настоящая музыка не знает каникул.