Ценности, традиции, современность: делюсь, чем запомнилась прошедшая неделя
1 Школа № 11 Мелитополя отметила 90-летие. Это учебное заведение первым в областном центре построено в советское время. Школа (директор Алёна Галышева) хранит крепкие традиции, продвигает 17 ценностей России, гордится своими учениками, победителями и призёрами олимпиад и конкурсов разного уровня, и опытными преподавателями, профессионалами своего дела. Вместе с родительским сообществом эта образовательная организация строит будущее, активно занимаясь социальными проектами, такими как благотворительная помощь детям-отказникам в педиатрическом отделении Мелитопольской областной больницы и работа с воспитанниками областного центра социально-психологической реабилитации детей. Приближает школа и нашу Победу, занимаясь плетением маскировочных сетей для участников специальной военной операции. От всего сердца поздравляю коллектив школы, учеников и родителей с юбилеем! Спасибо за всё, что вы делаете для родного края! Именно такие добрые дела, активность, неравнодушие, человечность способствуют системным изменениям жизни к лучшему.
2 В перерыве между финальными испытаниями регионального этапа премии «Студент года–2026» в Запорожской области пообщался со студентами. Встреча прошла в формате «ГосСтарт.Диалог». Рассказал, что волнует моих сверстников и очень пригодится молодёжи. В условиях неопределённости не так просто принимать эффективные решения. Поможет в этом развитие компетенций XXI века (критического мышления, ответственности, умения задавать вопросы, а не только искать готовые ответы). Сегодня особенно важно научиться анализировать информацию, отличать факты от мнений и не бояться признавать, что чего-то не знаешь. Ошибки — это не провал, а возможность учиться и становиться лучше. При этом каждое решение имеет свои последствия, и необходимо быть готовым принимать их, даже если результат оказался не таким, как мы ожидали. В этом суть взросления: не только в умении выбирать, но и в готовности отвечать за свой выбор, делать выводы и двигаться дальше.
3 Как искусственный интеллект влияет на общество и какое место в мире быстро развивающихся технологий занимает человек с точки зрения христианского учения, обсудили участники регионального этапа XXXV Международных Рождественских образовательных чтений в Мелитопольском государственном университете. ИИ открывает перед образованием серьёзные возможности. Адаптивные программы учитывают темп и потребности каждого ученика, что особенно важно для детей с ограниченными возможностями здоровья. Технологии берут на себя часть рутины учителя, расширяют доступ к знаниям для удалённых школ и помогают организовать проектную и исследовательскую работу. Но у любой технологии есть и теневая сторона. ИИ не может воспитывать примером, утешить, простить, вдохновить. Если позволить алгоритмам формировать мировоззрение детей и оценивать их по «цифровому профилю», мы рискуем потерять главное: живую встречу учителя и ученика, семейную традицию. Использовать ИИ можно только под контролем человека и на основе прозрачных этических правил.